Escribe un ensayo corto sobre la película. Incluye estos aspectos en tu ensayo:

datos generales (título en español, título en inglés [si lo tiene], fecha de filmación, costo, etc.)
director(a) y actores/actrices principales
premios o nominaciones recibidas
opiniones de los críticos y del público
aspectos destacados (música, vestuario, efectos especiales, etc.)
comparaciones con una película estadounidense que conozcas

Answer:

tercera página

Un encuentro entre los dobles de Mr. Peabody y Sherman, crea un hoyo negro en el Universo, donde todos los acontecimientos del pasado vinieron al presente, creando una alteración. Se encontraron las mentes más inteligentes y poderosas del pasado, con la ayuda de ilustres amigos como George Washington, Leonardo Da Vinci, Isaac Newton, Albert Einstein, Abram Lincoln, Pablo Picasso y William Shakespeare, tratan de resolver el problema que requirieron al viajar en el tiempo hasta que a Sherman se le ocurre que podría resolver el problema, viajando al futuro, así que decidió la máquina toda potencia para poder cerrar el agujero negro que había formado en el Universo. Todo salió bien, los acontecimientos del pasado regresaron a donde pertenecian. reencontrándose con su padre, y este agradeciéndole por haberlo traído de regreso al presente. Desde mi punto de vista el período histórico debió aparecer en la película era la Edad Media, con la caída del Imperio Romano de Occidente, y el descubrimiento de América. La pelicula me impresionó, la encontré muy interesante, primero nunca la había visto, segundo aparecen muchos acontecimientos históricos que no conocia y tercero es que debido a esta película he podido conocer más de algunas personas ilustres que les dieron un giro a nuestras vidas con sus inventos, música y arte, recomiendo ver esta pelicula ya que es muy entretenida y nos enseña un poco más de la historia del mundo. Para concluir, la pelicula está llena de muchas aventuras, llena de historia y de mensajes importantes que satisface la necesidad que cada uno de conocer su pasado tiene, origen y evolución en la cultura, donde podemos comprobar el valor de la familia y los lazos afectivos , sin importar la procedencia y las diferencias de cada uno. Mr. Peabody era un perro y su hijo Sherman un niño, a pesar de las dificultades, las opiniones de la gente, Mr. Peabody luchó por mantener la custodia de su hijo y juntos emprender el mundo fascinante de ser padre e hijo. Nos enseña a estar orgullosos de nuestra familia y de quienes somos. De este modo nos muestran que los lazos familiares prevalecen a las diferencias. El aspecto más importante de la pelicula fue la lección que se aprende, en medio de las aventuras, es el vínculo entre la familia, que es un reto cada día y nos enfrentamos a muchos obstáculos a vencer y para ser mejor persona cada día.

what is huir en pretérito form ?

Necesito una respuesta rápida por q tengo q entregar este trabajo en unos días :(
8. En las acotaciones del texto anterior se informa:
I. El lugar al cual se dirigen los personajes.
II. Que el camino es polvoriento y la tarde es calurosa
III. La actitud de los aldeanos
A. solo I
B. solo II
C. solo II y III
D. solo I y III
E. I, II y III
Por cierto el texto se llama (Camino polvoriento)

2. escuchar música
3. bailar
4. caminar
5. comer pizza
6. hablar por teléfono
7. usar la computadora
8. esquiar
9. tocar el piano
10. manejar un carro

Los peces viven en la arena.
True
False

Please help It needs to be done soon!!!
Choose the correct sentence with the Indirect Object written as a pronoun in its correct spot.
1. Yo vendo el caballo a ti.
A. Yo vendo te el caballo. B. Yo te vendo el caballo. C. Yo vendo el caballo te.

2. Tú lees el cuento a los niños.
A. Tú les lees el cuento. B. Tú lees les el cuento. C. Tú los lees el cuento.

3. Nosotros mostramos el libro a ellos.
A. Los mostramos el libro. B. Les mostramos el libro. C. Mostramos les el libro.

4. Yo ofrezco una explicación a Juan.
A. Ofrezco una explicación le. B. Lo ofrezco una explicación. C. Le ofrezco una explicación.

5. Ricardo lleva flores a Diana.
A. Ricardo lleva le flores. B. Ricardo la lleva flores. C. Ricardo le lleva flores.

6. Ellos dan los regalos a ti.
A. Ellos dan los regalos te. B. Ellos dan te los regalos. C. Ellos te dan los regalos.

7. Yo hago las galletas para ti.
A. Yo te hago las galletas. B. Yo hago te las galletas. C. Yo me hago las galletas.

8. Nosotros damos el perro a Jorge.
A. Nosotros lo damos el perro. B. Nosotros damos le el perro. C. Nosotros le damos el perro.

9. Tú compras los papeles para mí.
A. Tú compras me los papeles. B. Tú me compras los papeles. C. Tú te compras los papeles.

10. Ellos escriben la tarea para ti.
A. Ellos les escriben la tarea. B. Ellos te escriben la tarea. C. Ellos escriben te la tarea.

11. Yo doy los platos a Victoria.
A. Yo la doy los platos. B. Yo doy le los platos. C. Yo le doy los platos.

12. Nosotros traemos la comida a ellos.
A. Les traemos la comida. B. Los traemos la comida. C. Traemos les la comida.

RESPOND FAST PLZ!!! La escoba
por Francisco Morán Baños
Y barre que te barre, se desplaza
haciendo con esmero la limpieza
en todos los rincones de la casa,
sin apenas un rasgo de pereza,
Está triste hoy la escoba. Algo le pasa,
Le contó el mismo polvo que la besa
que su rival basura la amenaza
y en la bodega llora su tristeza,
Mañana volverá a su tarea,
sin más pago que crueles desdenes
de aquel su medio ambiente harto ciego,
Y cuando se halla puesto vieja y fea,
será el palo un caballo de los nenes
y el mechón una yesca para el fuego,
¿Cuál es un tema de este poema?
la indiferencia
el tiempo libre
la diversión

PLEASE HELP ME ASAP I NEED HELPPPPPP
Below is a conversation between Maria y Diego. Please read and fill in the ‘...’ with the correct form of the verb.
(Soy, Eres, Es, Son, Tengo, Tienes, Tiene, Tienen)****WORD BANK

M: ¡Buenos días, Diego!
D: Hola, María. ¿Cómo estás?
M: Estoy cansada. ¿Y tú?
D: Estoy triste. Mi amiga Fernanda está enferma.
M: Lo siento. ¿Cómo (1) ... Fernanda?
D: Pues… ella (2) ... baja y delgada. Ella (3) ... pelo moreno y ojos cafés. Ella (4) ...muy estudiosa, simpática, y sociable.
M: ¿Tienes otros amigos, Diego? ¿Cómo (5)... ellos?
D: Mis amigos, Marco y Carlos, (6)... simpáticos también. Ellos (7)...rubios y (8) ... ojos verdes. Ellos (9) … perezosos en clase pero (10) ... muy atléticos.
M: ¿Cómo (11) ... tú?
D: Yo (12)... pelo castaño y ojos avellanos. No (13)... aburrido pero no (14)... muy sociable ...pues, (15) ... tímido. ¿Y tú, Maria? ¿Cómo (16) ...? ¿Cuántos años (17) ... tú?
M: Yo (18)...dieciséis años. ¡ (19) ... bonita, graciosa, y fabulosa!
D: Jaja, sí, tú (20)...muy fabulosa. Hasta luego.
M: Chao.

porque la vocación de san pablo tuvo q ver con su madre

El abrigo protege un animal de... ( 3 ways it protects an animal)
1.

un cuento breve narrado

Plz answer the questions.

what is something extraordinary about la paz?

Decide whether the sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT as written.

Ella vas temprano a la tienda.

correct
incorrect

Tareas de la semana Cuestionario sobre las poblaciones y sus características. Parte 1. Traslada las respuestas correctas contenidas en la tabla que está a la derecha. 1. Es el conjunto de organismos que pertenecen a la misma especie, que comparten un medio y se reproducen entre sí. a) Población. 2. Es la suma de todos los factores negativos, cuya presencia impone limitaciones al potencial biótico de una población. b) Ecosistema. 3. Es el tamaño máximo de la población que se puede soportar con los recursos disponibles en un ecosistema. c) Potencial biótico. 4. Conjunto de especies en un área determinada donde interactúan y compiten por los recursos. d) Resistencia ambiental. 5. Es la máxima capacidad de reproducción que tienen los individuos en condiciones óptimas que ofrece un ecosistema. e) Migración. 6. Se da cuando los recursos son compartidos. f) Competencia. 7. Se presenta cuando los individuos entran y salen de la población. g) Depredación. 8. Un organismo se alimenta de otro, promoviendo la supervivencia del otro. h) Capacidad de carga. Parte II. Observa la figura 1 de la guía (curvas de sobrevivencia) y re

1. Ordena las siguientes palabras en: Agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. elegido instante boxear báscula bocina balcón cáscara carpeta cocinar cayó ciempiés dóciles decir elegir espléndido elefante está favor fáciles facilitó frágil gustar género gasté gente hallar herida hábito haré inglés impedir inútil íntegro jamás justicia jóvenes jugar

Which sentences use the present progressive?
Brainliest for whoever helps first and correctly.
There is more than one correct answer choice. Be sure to select all that apply.
Mi madre está cansada.
Los estudiantes están viajando.
Estamos haciendo amigos.
Esta mujer está endeudada.
Estoy haciendo vida social.
Todos estan compartiendo en la cena navedena.

I need answers fast please​

Decide whether the sentence is correct or incorrect as written.

Ana está comiendo pizza.

correct
incorrect

someone please help me with this? I retired it 3 times and still had gotten a 38% please!!??​

may you please help me?​

Match the Spanish health vocabulary in the first column with their English equivalents in the second column

Fill in the blank with the correct demonstrative adjective or pronoun.
casa es blanca.
Ese
Esa
Este
Aquel

(06.02 LC)
Read and choose the option with the correct word or words to answer the question.
Soy Juana. No quiero hacer ejercicio, me gusta estar con amigos y mi familia en la casa.

Based on the information, what does Juana prefer?

1.Pasar el rato sola
2.Patinar sobre hielo
3.Un partido de fútbol
4.Los juegos de mesa

4. Which of the following is a correct use of the verb "ser"? (1 point)
yo estoy
ella está
tú eres
HELP

String together at least ten statements.

Completa formando una frase.
15. Es necesario que
16. Es posible que...
17. Es difícil que...

who knows Spanish???

what is despues de lunes​

What does Diego need for Mrs. Schnabel's class?





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I NEED HELP PLEASE !!!