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Answer:
MisSuTuSusSuNuestrosExplanation:
Related Questions
Complete with the nosotros command for the verb in parentheses: ____ (Levantarse)
how do i translate it with the se?
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Answer:
Nosotros nos levantamos.
Explanation:
Nosotros nos levantamos.
...
Recuerdo la boda de mi primo Tomás. Él 1. (casarse) con Victoria cuando yo 2.
(tener) 12 años. 3. (haber) muchísimas personas en la iglesia. La iglesia no 4.
(tener) aire acondicionado. Todos nosotros 5. (tener) muchísimo calor.
Mientras que nosotros 6. (esperar), los mayores 7. (charlar). Por fin, Victoria
8. (entrar) en la iglesia. Cuando la boda 9. (terminar), fuimos a un restaurante
para cenar y bailar.
If it’s a reflexive verb, the response MUST include a reflexive pronoun
Answers
2) tenía
3) había
4) tenía
5) teníamos
6) esperábamos
7) charlaban
8) entró
9) terminó
Which of the following are not represented in Dr. Atl's paintings?
O A. volcanoes
O B. landscapes
O C. still lifes
O D. aerial views of Mexico
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Answer:
O C. still lifes
Explanation:
Which of the following are not in Dr. Atl's paintings?
O C. still lifes (Bodegones)
Write the correct forms of the verbs in parenthesis.
El viernes María ______ (compartir) pizza con su familia.
Mi mamá siempre ______ (bebe) café con azúcar.
Nosotros ______ (asistir) a nuestra clase de español los martes, miércoles y jueves.
¿Dónde ______ tú? (vivir)
¿Qué ______ (beber) él? Él ______ (bebe) jugo de naranja.
Felipe ______ ocho vasos de agua cada día. (bebe)
Pedros ______ (correr) todas las mañanas.
¿______ (Escribir) Uds. con lápiz o pluma?
Ud. ______ (deber) estudiar español.
Los leones ______ (vivir) en África y Ásia
Answers
Answer:
Explanation:
El viernes María ___compartió___ (compartir) pizza con su familia.
Mi mamá siempre ___bebe___ (bebe) café con azúcar.
Nosotros ___asistimos___ (asistir) a nuestra clase de español los martes, miércoles y jueves.
¿Dónde ___vives___ tú? (vivir)
¿Qué ____bebe__ (beber) él? Él ___bebe___ (bebe) jugo de naranja.
Felipe _____bebe_ ocho vasos de agua cada día. (bebe)
Pedro ___corre___ (correr) todas las mañanas.
¿__Escriben____ (Escribir) Uds. con lápiz o pluma?
Ud. ___debe___ (deber) estudiar español.
Los leones ___viven___ (vivir) en África y Asia
diferencia entre conectar y reflejar
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Answer:
Unir o poner en contacto dos o más cosas (aparatos, sistemas, etc.) para que entre ellas se establezca una relación o una comunicación. Mientras que reflejar significa cambiar de dirección la luz, el calor, el sonido u otra radiación oponiéndoles una superficie lisa.
Explanation:
Answer:
Conectar es unir dos o mas partes
Reflejar es trasmitir un haz de luz o algún proceso a través de otro elemento.
Explanation:
decide whether the sentence is grammatically correct or incorrect
yo esta comiendo pizza
correct
incorrect
Answers
The correct way of saying it is “ Yo estoy comiendo pizza.”
3. Proceso, que desde el vientre materno nos mantiene en contacto con otras personas
A) Comunicación B) Dialogo C) Conversación D) Incomunicación
4. Proceso que impide una relación interpersonal fluida y sana
A) Comunicación B) Dialogo C) Conversación D) Incomunicación
5. La comunicación tiene un proceso
A) Unidireccional B) Bidireccional C) Tridireccional D) Todas las anteriores
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Answer:
La 4 es la A y la 5 no se amigo
Explanation:
Please help, who knows Spanish good
Answers
Answer:
leer, comer, beber and caminar
Spanish 2 worksheet!
Will give brainlist if right!
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2. Sirvió
3. pidieron
4. Sirvió
5. Sirvió
6. Pedimos
7. Pidió
8. Servimos
9. servido
Hope this helps!!!
los estudiantes blank en la cafateria
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Answer: comer
Explanation:
that’s the correct one
2. En cuál de los siguientes pares de
organismos existe una relación de
competencia interespecífica ?
a.- Zorro y conejos
b.- Serpientes y sapos
C.- Vacas y ovejas
acerca de
in materia
trabajand
del mundo
e Ciencia
d.- Rosales y pulgones
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Answer:
D
Explanation:
Answer:
D
Explanation:
Identify the correct conjugation endings for -er verbs.
A.-o, -Is, -I, -imos, -en
B.-0, -es, -e, -emos, -
en
C.-0, -as, -a, -amos,
an
D.-o, -es, -e, -imos, -en
Answers
Answer:
B. -o, -es, -e, -emos, -en
Explanation:
Complete the missing words. -
Hablo español, inglés y francés.
- ¡_______________!
Your answer:
Soy
Perfecto
Quiero
Yo soy __________ de Matemáticas.
Your answer:
jugador
profesor
médico
Yo soy __________ de Secundaria (high school).
Your answer:
estudiante
trabajo
médico
can someone who speaks Spanish help
Answers
Answer: Soy
Jugador
Estudiante
Explanation:It was asking to fill in the sentence, so I chose out of the three options.
Yo soy estudiante de la secundaria
1. Mi padre
(preferir) la película de anoche
Translation:
2. Mis amigas se
(divertirse) en la fiesta
Translation:
3. El chico
se
(despedirse) de su novia.
Translation:
4. Las profesoras
_(repetir) la pregunta.
Translation:
5. Mi amiga y yo
(repetir) la respuesta.
Translation:
Answers
Answer:
translation? my dad like the movie last night
my friends had fun at the party
the boy says goodbye to his gf
the teacher repeats the question
Explanation:
1.Mi padre
(preferir) la película de anoche
Translation: mi padre prefiere la película de anoche
2. Mis amigas se
(divertirse) en la fiesta
Translation: mis amigas se divierte en la fiesta
3. El chico
se despedirse) de su novia.
Translation: el chico se despidió de su novia
4. Las profesoras
_(repetir) la pregunta.
Translation: las profesoras repiten la pregunta
5. Mi amiga y yo
(repetir) la respuesta.
Translation: mi amiga y yo repetimos la respuesta
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BRAINLYMENTALMENTEwrite the correction in the space below
Soy catorce anos
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Answer: ñ instead of just n
Explanation:
that’s the correct answer
What does Eduardo want to do this afternoon? He wants to talk to Karina. He wants to go out and eat. He wants to go downtown. He wants to buy clothes at the mall.
Answers
Answer:
He wants to go out and eat?
Explanation:
Answer: D- He wants to buy clothes at the mall
Explanation: just listen to the thing
¡Hacemos arepas! Last night the Sánchez family made arepas. Their mother, doña Olga, explains what each person did. Choose the right preterito .
mi esposo Oswaldo _________________ la receta
leyó
leí
leo
leía
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Answer:
leyo because it's past tense
Animas del dia claro De qué crees que se tratará la obra solo con escuchar su título: "Animas de día claro
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Answer: fantasmas
Explanation:
La palabra "ánima" tiene varios significados, como por ejemplo el toque de las campanas de una iglesia. Pero considero que la mas interesante y atractiva para una obra es la definición que refiere al alma de los difuntos, o sea los fantasmas. Sin embargo no necesariamente debería ser una historia de terror. Como las ánimas aparecen asociadas al día claro, lo que da cuenta de un tono positivo y no terrorífico, podría tratarse de apariciones fantasmagóricas amigables o de antepasados que proveen alguna ayuda.
58007 dividido por 86 cuanto da restando
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Answer:
674.5
Explanation:
ez
Estos libros son pequeños, pero _____________ son más grandes.
Answers
Hope this helps
Let me know if it’s wrong please
Please mark brainliest
Have a good day.;)
Please help thanks!!!
Answers
3. I’m going on a bus
4. Julio is the president of our class
5. I’m not the president of the class but I’m the captain of the soccer team
Sorry I couldn’t do number two it doesn’t make much sense the sentence.
¿Cómo se pueden dividir las fuentes de la historia en función del momento de su elaboración y los objetivos de su elaboración?
Answers
Answer: El historiador trabaja las fuentes históricas (“las interroga y contrasta”) para obtener de ellas la mayor información posible. ... En sentido general, las Fuentes históricas son de dos tipos: primarias y secundarias.
Explanation: Fuentes primarias. Son las que se han elaborado prácticamente al mismo tiempo que los acontecimientos que queremos conocer. Llegan a nosotros sin ser transformadas por ninguna persona; es decir, tal y como fueron hechas en su momento, sin ser sometidas a ninguna modificación posterior.
Fuentes secundarias. Se denominan también historiográficas. Son las que se elaboran a partir de las Fuentes primarias: libros, artículos.
¿Qué significa la palabra subrayada en la siguiente oración?
Me gusta ir al campo con mi familia.
A:Camp
B:Field
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Field = Campo búscalo en el traductor :D se que el traductor miente a veces pero si vuelves a escribirlo pero en inglés entonces te corrige ojalá te te allá ayudado
Please, correct my errors. I especially think I did something wrong with number 1!
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Answer:
All right
Explanation:
Explain why the expression dudo que takes the subjunctive while no dudo que does not.
Answers
"No dudo que" shows certainty
"Dudo que" shows uncretainty
i hope this helps :)
The reason why the subjunctive is used with "dudo que" is because it is a doubtful sentence, while "no dudo que" can refer to an affirmation, for which the verb could be conjugated depending on the tense in which it is used.
Subjunctive in SpanishThe subjunctive form in Spanish is used to mention events whose occurrence is not certain, so when "dudo que," is mentioned, which makes it a hesitant sentence, it usually requires that the following verb be in the subjunctive.
However, when the expression "no dudo que," is used, it refers to a fact which can be verified (affirmative form), or it could be used with the subjunctive form as well.
If you want to learn more about Subjunctive Form in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/25511659
Does Abrir have an accent mark or not? If so, then where is the accent mark
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La palabra abrir no lleva tilde
NO LINKS TO ANWSERS
hurry too
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Answer:
1) Yo voy al cine
2) Tu vas a la oficina
3) Ud va al parque
4) Felipe va al restaurante
5) Elena va al fiesta
6) nosotros vamos a la escuela
7) los estudiantes van al banco
8) Los profesores van al hotel
Explanation:
Anybody knows Spanish?
Answers
1 mi(M)
2 nuestra
3 sus
4 Sus(S)
5 tus
Second part-
1 el tiene tiza
2 ellos tiene mapas
3 tienes mochilas
you can help me no links
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Answer:
5
Explanation:
Los chicos _____ a tarea de matematicas en la escuela (terminar)
Conjugate into preterit tense add accent marks please
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Answer:
Los chicos terminaron la tarea de matemticas en la escuela
Acento:
terminaron lleva acento en la a
Explanation: