Answer:
y= -4
Explanation:
¿Qué es la oración compuesta? Y de cuanto esta dividido?
Answer: La oración compuesta es aquella que tiene más de un verbo o expresión verbal y por lo tanto dos o más oraciones simples, cada una con un predicado diferente
Explanation:
aquella que tiene más de un verbo o expresión verbal y por lo tanto dos o más oraciones simples, cada una con un predicado diferente.
Answer:
Es un enunciado con sentido completo que esta formado por dos verbos, por lo que hay dos estructuras, sujeto y predicado, o lo que es lo mismo, dos proposiciones.
La oracion compuesta esta dvidida en tres que son:
Coordinadas. Yuxtapuestas. Subordinadas.⇒ I hope I have helped you, greetings!
Atte: ||°Miraculer18°||
AYUDA ES PARA HOY
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLSSSSSSSSSSSSSSSS :,v
Answer:
inundacion_paragua
Horca =Gillotina
chompa=abrigo
manzano=arbol
abochornar=anaquel
almeja=animal
pie= escalera
arveja= fruta
escopeta=caña
eslabón= rosario
escultor=coloreal
verso=codo
I don't know if it's okay
Explanation:
Stem-changing verbs.
Fill in the blank with the correct form of stem-changing verbs
1. Roberto y yo ___________ a la una de la tarde.
a. vuelvo
b. volvo
c. volvemos
d. vuelven
Los estudiantes no hicieron la tarea. Son muy ____________.
egoístas
jóvenes
suaves
perezosos
Perezosos.
Egoistas means rude/selfish, jovenes means young, suaves means soft, which make no sense.
Some verbs have a spelling change from I to Y in the middle of the verb in the preterite tense because
Question 1 options:
the verbs have similar forms to ser and ir in the preterite tense.
it prevents having 3 vowels in a row when conjugating the verbs.
the verbs are regular verbs in the preterite tense.
those verbs end in -car, -gar, or -zar.
b b b b b b b b b b b b b
Explanation:
Le gusta la clase.
She likes the class.
He likes the class.
You (Usted) like the class.
All of the above translations could be correct.
Answer:
Option B. is correct for this question.
Completa cada una de las oraciones con la forma correcta de estar o tener. Luego, coloca la oración debajo de la descripción correspondiente.
1)tiene
2)está
3)están
4)está
5)está
Which house is the biggest? la casa roja la casa blanca la casa verde la casa azul
Answer:
the answer is b white house
Explanation:
el alférez real resumen del 1 al 10
Spanish
La novela detalla la vida dentro del convento de San Francisco, las diferentes celebraciones en torno a la coronación de Carlos IV de España, y ante todo a las costumbres y vida alrededor de la Hacienda Cañasgordas, propiedad del Alférez Real, Manuel de Cayzedo y Tenorio, como la ganadería, el negocio del azúcar y la vida y trata de esclavos.
English
The novel details life inside the convent of San Francisco, the different celebrations around the coronation of Carlos IV of Spain, and above all the manners and life around the Hacienda Cañasgordas, property of the Royal Ensign, Manuel de Cayzedo y Tenorio, such as cattle ranching, the sugar business and life and the slave trade.
I need help !!!!I don’t know the answers
1. Nuestro
2. Suyo
3. Mio
4. Tuyo
5. Suya
6. Suyos
Choose the correct conjugation to complete the sentence. DOK 2
Los doctores _____ a los enfermos en el hospital.
ayudo
ayudas
ayudan
ayudamos
Lee y escoge la opción con el pronombre de objeto indirecto que falta para completar la frase. Read and choose the option with the correct
indirect object pronoun missing for the blank.
A mi padre y a mi
encanta cocinar. (1 point)
nos
me
le
te
Rewrite the following sentences in Spanish and replace the direct object and indirect object with the appropriate pronouns. Remember that these are informal commands!
1.Please bring me the book.
2.Pass the ball to Jorge.
3.Take (llevar) the flowers to your mother.
4. Read Estelle a book.
Choose the correct conjugation to complete the sentence.
Mis hermanas y yo _____ vivir en la ciudad.
prefiere
prefiero
preferimos
prefieren
Describe el estado de estas personas. Estados posibles: tener + calor, frío, hambre, prisa, sed, sueño, miedo.
modelo:
(Yo) Tengo prisa porque mi clase empieza a las 8:00.
Los posibles estados son tiene hambre, tienes frío, tenemos calor, tengo sueño, tiene prisa, tienen sed, tengo miedo y tengo sed.
¿Cómo describir el estado de una persona?Se puede usar el verbo tener (conjugado según el sujeto) más un sustantivo como sed, calor, etc. para describir estados.
¿Cómo conjugar el verbo "tener"?Yo tengoTu tienesEl/ella tieneEllos/ellas tienenNosotros tenemos¿Cuáles son los estados de estás personas?De acuerdo a las reglas de conjugación y al contexto, los estados son:
Lucía tiene hambre.Tu tienes frío.Nosotros tenemos calor.Yo siempre tengo sueño.Ella tiene prisa.Tienen sed.A veces tengo miedo.Yo tengo sed.Aprenda más sobre conjugación en: https://brainly.com/question/6906844
#SPJ1
Fill in the blank with the subjunctive or the indicative as appropriate.
Mis amigos y yo buscamos un guía turístico que ________________ (hablar) español.
No hay sitios que ___________________ (tener) agua potable.
Tengo un hermano que _________________ (estudiar) en la Universidad de Salamanca.
Quiero un hotel que _____________ (estar) en en centro de la ciudad.
Recomiendo el hotel que __________________ (estar) en la Avenida de la Independencia. Es muy bueno.
No existen hoteles que __________________ (permitir) cocodrilos.
Busco el restaurante donde comí el año pasado, pero no recuerdo su nombre. Es el restaurante que __________________ (servir) calamares tan deliciosos.
¿Hay playas en North Carolina que __________________ (ser) privadas?
Mi amiga necesita un vuelo que ________________ (ir) directo al destino.
Miro un programa de televisión que ________________ (tener) vampiros.
Answer:
im not spanish
Explanation:
La profesora ____________ en el salón de clase.
Answer:
no tiene sentido lo que estas diciendo
Explanation:
Answer:
La profesora esta/ se encuentra en el salón de clase. ??
I hope I helped
Explanation:
3. La comida está ___
salados
salado
salada
Answer:
la comida está salada.
Explanation:
I speak spanish , I can help you broh ..... I love everyone
PLEASE HELP ASAP
21.Conjugate in the Future Tense: Lola (preparar)
22. Conjugate in the Future Tense: Nosotros (*hacer)
23. Conjugate in the Future Tense: Mario y Chris (*querer)
24. Conjugate in the Future Tense: Mario y yo (*querer)
25. Conjugate in the Future Tense: Mis amigos y yo (*tener)
Answer:
21.Lola preparará
22.Nosotros haremos
23.Mario y Chris querrán
24.Mario y yo querremos
25.Mis amigos y yo tendremos
:)
Answer:
21. Lola "preparara"
22..Nosotros "Haremos"
23.Mario y Chris "querran"
24. Mario y yo "querremos"
25. mis amigos y yo "tendremos"
Explanation:
Me gusta
el autobus.
O A. tener
O B. andar
O C. tomar
• D. empezar
Stem-changing verbs.
Fill in the blank with the correct form of stem-changing verbs
1. Marta no ________ comer ahora. Ella está llena (full).
a. quiero
b. quieres
c. quero
d. quiere
Answer:
Marta no quiere comer ahora. Ella está llena.Option D
Explanation:
The verb used is querer which means "to want" or "to love".
The pronunciation is (keh-rehr).
Used a transitive verb:
* A transitive verb is a verb that requries a direct object (e. g. I bought a book.).1. (to wish)
a. to want
Quiero comer chocolate. -
I want to eat chocolate.
2. (to feel affection for)
a. to love
Ella todavía te quiere profundamente. -
She still loves you deeply.
b. to like
El perro te quiere mucho.-
The dog likes you a lot.
c. to be fond of
Quiero mucho a mis estudiantes.
- I am very fond of my students.
3. (to have as intention)
a. to mean
No sé si quisiste ofenderme, pero lo lograste.
- I don't know if you meant to offend me, but you did.
b. to try
Hace años que quiero ir a París, pero es demasiado caro.-
I've been trying to go to Paris for years, but it's too expensive.
Used as a masculine noun:
* A masculine noun is used with masculine articles and adjectives (e.g. el hombre guapo, el sol amarillo).4. (object of one's affection)
a. beloved
Llora por el hombre que fue su querer.She cries for the man that was her beloved.
b. love
El primer querer siempre es el más fuerte.First love is always the deepest.
5. (romance)
a. love affair
Cuando salió a relucir su querer, el gobernador renunció.When his love affair was exposed, the governor resigned.
Used as an intransitive verb:
* An intransitive verb is one that does not require a direct object. (e.g. The man sneezed.).6. (to wish)
a. to want
Estaré en casa todo el fin de semana así que llama cuando quieras.-
I'll be home all weekend so call when you want.
⇒ In the sentence, Marta no ________ comer ahora. Ella está llena.
The pronoun would be she, making the form in "ella" form.
El/ella/ud. ⇒ quiere.
Since the pronoun was ella, the answer would therefore be option D.
Choose the correct vocabulary word.
El río pasa
del puente.
a.
al lado
por debaio
Translate to preterite tense
We were happy
You wanted to go
The girls set the table
He could go
We knew
She wanted to know
He knew
We put
We were happy - Nosotros estabamos felices.
You wanted to go - Tu querias ir.
The girls set the table - Las ninas prepararon la mesa.
He could go - El pudo ir.
We knew - Nosotros su pimos.
She wanted to know - Ella queria saber.
He knew - El sabia.
We put - Nosotros pus imos.
Which is grammatically correct?
En primavera hace buen tiempo.
En primavera está buen tiempo.
En primavera es buen tiempo.
En primavera tengo buen tiempo.
Answer:
A
Explanation:
:)
Elige. Select the word that best completes each sentence.
1. Ricardo,
la tarea.
sal
-- ven -- haz -- sé
2. Ignacio,
la crema de afeitar en el baño.
ven - pon -- di --
haz
3. Miguel,
al supermercado a comprar leche.
haz --
sé -- di --
ve
4. Yolanda,
los boligrafos rojos.
ten --
sal -- di -- sé
5. Raquel
a mi casa para jugar.
haz
-- ten
di
--
ven
Hay muchas iglesias y una oficina de gobierno local en ________. (1 point)
a
el mercado
b
la plaza
c
el campo
d
la ciudad
Answer:
hay muchas iglesias y una oficina de gobierno local en "la ciudad"
Explanation:
the correct is "D. la ciudad"
Choose the stem-changing verb that best completes the sentence.
1. Ana siempre ________ sus llaves (keys).
a. piensa
b. cierra
c. dice
d. pierde
Answer:
d) pierdeExplanation:
1. Ana siempre pierde sus llaves (keys).
a. piensa
b. cierra
c. dice
d. pierde
Describe what a Caribbean athlete, chef, or musician does during the day. Write three to four sentences stating what he/she likes, does, and prefers.
Answer:
Amanda, una cantante puertoriqueña, usualmente pasa sus días libres leyendo y escuchando música de sus artistas favoritos. Ella siempre trata de buscar inspiración para sus canciones dentro de la naturaleza. Amanda también tiene un gato que le hace compañía.
Explanation:
Amanda, a Puerto Rican singer, usually spends her free days reading and listening to music from her favorite artists. She always tries to search for inspiration for her songs within nature. Amanda also owns a cat that keeps her company.
hope this helped!
Translate to preterite tense
We were happy
You wanted to go
The girls set the table
He could go
We knew
She wanted to know
He knew
We put
We were happy - Nosotros estabamos felices.
You wanted to go - Tu querias ir.
The girls set the table - Las ninas prepararon la mesa.
He could go - El pudo ir.
We knew - Nosotros sup imos. (no space)
She wanted to know - Ella queria saber.
He knew - El sabia.
We put - Nosotros pu simos. (no space)
Clear my choice
(05.04 LC)
Lee la descripción y escoge la leyenda o el mito correcto. Read the description and then choose the correct myth or legend.
(1 point)
The table about how two animals help each other and have the moral "treat others as you would like to be treated" is
Select one:
O a. El Chupacabras
O b. La Llorona