Answer:
Explanation:
Bonsoir,
1. De quoi est-ce que tu as besoin pour camper?
C. une tente, un sac de couchage, le bois et les allumettes
2. De quoi est-ce que tu as besoin pour voyager?
D. une valise, un passeport et beaucoup d'argent
3. De quoi est-ce que tu as besoin pour faire du surf?
B. une planche
Please help!!! NO LINKS!!!!!!!!!!
how would I make these comparisons in french?
1. Im taller then my sister
2. The elephant is taller the bear
3. My cat is smaller then my dog
4. The sheep is smaller then a horse
5. My mom is smaller then my dad
Bonjour,
1. Im taller then my sister
Je suis plus grand que ma sœur.
2. The elephant is taller the bear
L'éléphant est plus grand que l'ours.
3. My cat is smaller then my dog
Mon ch at est plus petit que mon chien.
4. The sheep is smaller then a horse
Le mouton est plus petit que le cheval.
5. My mom is smaller then my dad
Ma mère est plus petite que mon père.
Answer:
Bonjour,
1. Im taller then my sister
Je suis plus grand que ma sœur.
2. The elephant is taller the bear
L'éléphant est plus grand que l'ours.
3. My cat is smaller then my dog
Mon ch at est plus petit que mon chien.
4. The sheep is smaller then a horse
Le mouton est plus petit que le cheval.
5. My mom is smaller then my dad
Ma mère est plus petite que mon père.
Explanation:
Need Help ASAP It's fill in the blank
Answer:
D
Explanation:
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Des chaussures vertes.
Help ASAP, Ill mark U Brainly
choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
They (all females)
Group of answer choices
Elles
Ils
Nous
Vous
What subject pronoun would you use when talking about Marie? (1 point)
Group of answer choices
Ils
Vous
Elles
Elle
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
I
Group of answer choices
Elle
Je
Nous
Vous
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
They (only male)
Group of answer choices
Elle
Il
Elles
Ils
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
She
Group of answer choices
Elle
Nous
Il
Vous
What subject pronoun would you use when talking about Marc? (1 point)
Group of answer choices
Ils
Vous
Elles
Il
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
People
Group of answer choices
Il
Vous
Elle
On
What subject pronoun would you use when talking about your friends and I (yourself)? (1 point)
Group of answer choices
Elles
Ils
Tu
Nous
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
You all (plural)
Group of answer choices
Elles
Vous
Ils
Nous
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
We
Group of answer choices
Ils
Elles
Nous
Vous
What subject pronoun would you use when talking to your parents? (1 point)
Group of answer choices
Nous
Vous
Tu
Ils
What subject pronoun would you use when talking about yourself? (1 point)
Group of answer choices
Je
Vous
Nous
Il
What subject pronoun would you use when talking to your aunt? (1 point)
Group of answer choices
Tu
Elle
Vous
Il
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
They (all females)
Group of answer choices
Elles
Vous
Nous
Ils
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
He
Group of answer choices
Elle
Vous
Tu
Il
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
You (informal)
Group of answer choices
Ils
On
Tu
Vous
What subject pronoun would you use when talking to your friend? (1 point)
Group of answer choices
Tu
Elle
Vous
Elles
What subject pronoun would you use when talking about Marie and Anne? (1 point)
Group of answer choices
Nous
Elles
Elle
Vous
What subject pronoun would you use when talking about Gérard and I (Gérard and yourself)? (1 point)
Group of answer choices
Elle
Nous
Vous
Je
What subject pronoun would you use when talking about my grandmother? (1 point)
Group of answer choices
Vous
Ells
Je
Elle
Answer:
Here you go!! please!!
Explanation:
1 Nous
2 Elle
3 Je
4 Ils
5 Elle
6 Il
7 On
8 Nous
9 Vous
10 Nous
11 Tu
12 Je
13 Tu
14 Elles
15 Il
16 Tu
17 Tu
18 Elles
19 Nous
20 Elle
bonjour,
They (all females)
Elles
What subject pronoun would you use when talking about Marie? (1 point)
Group of answer choices
Elle
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
I
Je
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
They (only male)
Ils
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
She
Elle
What subject pronoun would you use when talking about Marc? (1 point)
Group of answer choices
Il
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
on
What subject pronoun would you use when talking about your friends and I (yourself)? (1 point)
Group of answer choices
Nous
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
We
Nous
What subject pronoun would you use when talking to your parents? (1 point)
Group of answer choices
ils
What subject pronoun would you use when talking about yourself? (1 point)
Group of answer choices
Je
What subject pronoun would you use when talking to your aunt? (1 point)
Group of answer choices
Elle
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
They (all females)
Elles
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point)
He
il
Choose the correct French subject pronoun for the English subject pronoun provided. (1 point
You
Tu
What subject pronoun would you use when talking to your friend? (1 point)
Tu
What subject pronoun would you use when talking about Marie and Anne? (1 point)
Elles
What subject pronoun would you use when talking about my grandmother?
Elle
Translate to english
Salut!
J'espère que tu vas bien ! Je suis en vacances à Paris 1997
alors je voulais t'envoyer une carte postale. Il y a aussi DES
une photo de ma famille avec la carte. J'ai un petit frère
et une grande sour. Ma sœur s'appelle Élodie. Elle a 17
ans et elle est très intelligente. Mon frère s'appelle
Benjamin et il est très amusant. Il a 11 ans et il a toujours
faim. Mes parents sont sérieux mais ils sont gentils.
Oh, j'ai oublié de te parler de moi ! Je suis rousse et
petite. Et je suis toujours heureuse ! Et toi alors?
Parle-moi de ta famille !
À la prochaine !
Emilie
Explanation:
Hi!
I hope you are well ! I am on vacation in Paris 1997
so I wanted to send you a postcard. There are also some
a photo of my family with the card. I have a little brother
and a big sour. My sister's name is Élodie. She is 17
years old and she is very intelligent. My brother's name is
Benjamin and he's a lot of fun. He is 11 years old and he still has
hunger. My parents are serious but they are nice.
Oh, I forgot to tell you about me! I am redhead and
small. And I am always happy! What about you?
Tell me about your family !
See you next time !
Emilie
Est-ce que...
Write the question that corresponds to each answer given below. Use the subject given in parentheses.
(Martin et François)
Est-ce que Martin et François sont en retrd?
Oui, il sont en retrd.
(tu)
____
Oui, j'ai un crayon.
(vous)
____
Oui, nous aimons bien l'informatique.
(il)
____
Oui, il cherche la salle 25.
(les langues étrangères)
____
Non, elles ne sont pas difficiles.
(nous)
____
Oui, vous arrivez à l'heure.
Bonjour,
Martin et François)
Est-ce que Martin et François sont en re tard?
Oui, ils sont en re tard.
(tu)
__Est-ce qu tu as un crayon?__
Oui, j'ai un crayon.
(vous)
Est-ce que vous aimez l'informatique?____
Oui, nous aimons bien l'informatique.
(il)
_Est-ce qu'il est perdu?___
Oui, il cherche la salle 25.
(les langues étrangères)
Est-ce que les langues étrangères sont difficiles?____
Non, elles ne sont pas difficiles.
(nous)
_Est-ce que nous arrivons à l'heure?___
Oui, vous arrivez à l'heure.
Elle (pleurer)___________________beaucoup.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Elle pleure___________________beaucoup.
Can you provide correct answers.
Answer:
Moi, je préfère le hip-hop.
Moi, je préfère ....
Explanation:
Et pareil pour chaque phrase avec bien sûr un objet différent.
Question 3 (2 points)
Complete the sentence that follows by selecting the correct verb forms.
Moi,
pour l'interro avec mes amis.
a
J'aimer étudie
J'aimes étudier
Ob
c
J'aime étudie
Je aime étudie
Оe
J'aime étudier
Answer:
Explanation:
Bonjour,
J'aime étudier
20 points ............
Croosaint yes u want one ok i give
Complete the story using the vocabulary provided. Make all necessary changes. Not all options will be used.
Vocab Bank: annulé, le voyage, libre, réservé, un agent de voyages, un hôtelier, un passeport, une chambre individuelle, une réservation
Pour commencer, ils ont trouvé des billets aller-retour Paris-Nice et ils les ont
____. Puis, l'agent a téléphoné à des hôtels à Grenoble pour demander s'il y avait (if there were) des chambres ______ et il a fait une réservation pour
une chambre individuelle à l'hôtel Matisse. Finalement, Charles est reparti (left) très content. Une semaine à Nice!
I tried every word in the bank as it is so we must need to change the conjugation or something.
Answer:
Pour commencer, ils ont trouvé des billets aller-retour Paris-Nice et ils les ont
réservés. Puis, l'agent a téléphoné à des hôtels à Grenoble pour demander s'il y avait (if there were) des chambres libres et il a fait une réservation pour
une chambre individuelle à l'hôtel Matisse. Finalement, Charles est reparti (left) très content. Une semaine à Nice!
Explanation:
- I added the s in réservé because les remplace les billets so I added the s of the plural
- I also added s in libre because it's un adjective et le nom qualifié is les chambres
Please help me with number 3 and 5
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Nous leur avons demandé.
Ses parents lui ont acheté un tailleur.
Quesce qui vous a touche das cette nouvelle
Les données préliminaires suggèrent que le variant delta est plus ... détecté en Inde en octobre 2020 et touche à ce jour au moins 96 pays
re
6C
5 Complète avec le verbe avoir ou être
au présent de l'indicatif.
• || ___ mignon. Il-_ les yeux verts.
. Elle ___ les cheveux longs. Elle___ jolie.
Il ___brun. Il ___ une barbe.
Tu ___blond. TU ___ les yeux verts.
J'les cheveux courts. Je ___brun.
Answer:
est a
a est
est a
es as
ai suis
Bonjour,
Il "est" mignon. Il "a" les yeux verts.
Elle "a" les cheveux longs. Elle "est" jolie".
Il "est" brun. Il "a" une barbe.
Tu "es" blond. Tu "as" les yeux verts.
J'ai les cheveux courts. Je suis brun.
Verbe "avoir" au présent :
j'ai
tu as
il,elle, on a
nous avons
vous avez
ils,elles ont
Verbe "être" au présent :
je suis
tu es
il,elle, on est
nous sommes
vous êtes
ils,elles sont
how to write a letter in french to my dad about my school
Answer:
depends on what your gonna say like are you going to say
Explanation: Salut papa je suis à l'école je vais très bien comment vas-tu ? i dont know sorry i just dont know what ur going to say .
what is the correct patrtitive article for poison?
Bonjour,
Lol!
du poison
ou
du poisson
??
du pour les 2 .
comment commuter de chaines tv en chaines tv avec plusieurs abonnements sur votre mag
Answer:
Use a remote
Explanation:
lettre de Rousseau à Mme De Warens pour capter sa bienveillance
Answer:
Letter from Rousseau to Mme De Warens to capture his benevolence
Explanation:
The correct translation
Spell "81".
O quatre-vingt-un
O quatre-vingts-un
O quatre-vingts-et-un
O quatre-vingt-et-un
Answer:
Explanation:
Bonjour,
quatre-vingt-un
1. Listen to the audio and select the correct answer: At what time is the math class? (2 points) 10:30 a.m. 10:15 a.m. 2:30 p.m. 2:15 p.m.
Answer: i think its 2:30
Explanation:
no audio
Répondez aux questions.
a) 1. Quels sont les genres de conflits qui existent en milieu scolaire? 2. Où se passent
d’habitude les conflits entre les élèves? 3. Citez deux causes de la violence à l’école.
4. Énumérez les facteurs sociaux qui influencent les relations en milieu scolaire.
5. Quelles conséquences ont ces tensions sur la santé des élèves? 6. Comment change
le comportement d’un élève qui a subi de mauvais traitements à l’école? 7. Quelle influence a ce phénomène sur la réussite scolaire?
b) 1.Vous est-il arrivé d’avoir des tensions avec vos collègues ou vos enseignants? À quel
sujet? 2. Avez-vous trouvé une solution amiable? 3. Quelle a été la solution adoptée par
les deux parties? 4. Connaissez-vous des personnes qui ont subi une violence verbale
ou physique? De la part de qui? 5. Comment ont évolué leurs relations? 6. Quand vous
avez un problème de ce genre, à qui vous adressez-vous? 7. Y a-t-il un numéro vert à
destination des élèves et des familles pour signaler les faits de harcèlement à l’école?
TEXTUL:
Nous savons bien que les relations humaines
sont compliquées. Il arrive que les rapports entre
les élèves et les professeurs soient tendus, pour
beaucoup de raisons. Il existe des confl its entre
les élèves qui se passent souvent en dehors de
l’école ou dans des endroits non surveillés mais
ils peuvent aussi se produire devant des adultes
qui souvent ferment les yeux. L’opposition des enseignants contre les élèves est dans la majorité
des cas de nature psychologique (cynisme, remarques désobligeantes ou dégradantes, etc.)
Les causes de la violence en milieu scolaire
sont multiples. On attribue cette violence au
manque de formation de certains enseignants. Ces
confl its viennent aussi du comportement indésirable des élèves qui troublent le bon déroulement
de l’apprentissage. Plusieurs facteurs sociaux
sont considérés comme responsables de cette situation: la crise économique, le chômage, la banalisation de la violence par la télévision, le cinéma et
le manque de communication verbale.
Answer:
xie xie ni ni neng bu neng gei wo wu ai hao bu hao ma
The translation of the kinds of conflicts exist in the school environment are:
StructuralValueRelationshipinterest, etc.Where do conflicts between students usually take place?Conflict is known to occur due to human differences, in large and small settings of group of student.
Note that people often disagree over their values, motivations and others and as such The translation of the question is that what kinds of conflicts exist in the school environment and they are:
StructuralValueRelationshipinterest, etc.Learn more about conflict rom
https://brainly.com/question/24769299
#SPJ6
French help
!!!!! Instructions in the picture on the left!!!
Bonjour,
Le livre est sous la table.
Jean est à gauche de moi
Mon sac à dos est derrière toi.
Notre destination est à droite.
Qu'est-ce qu'il y a sur la chaise?
Le Canada est près d'ici.
Le chien est devant la maison.
Frenchhhhhhhhhhhhhhh
Answer:
allemand
maire
française
peintre (but according to text, I think it ahould be peinture)
anglais
fonctionnaire
américain
traducteur
brésilien
ingénieur
canadienne
espagnol
pompier
vendeur
mexicain
journaliste
portugaise
Explanation:
Turn the following into a negative sentence, Tammy est rentrée à la maison après l’école.
Answer:
Tammy ne rentrait pas à la maison après l'école.
Answer:
Tammy n'est pas rentrée à la maison après l'école.
Explanation:
Me, my family and friends
1.1 H La famille et l'amitié
Grammaire
2
Replace the object of the verb in each sentence with a pronoun.
Je vois mon père et ma mère tous les soirs.
1
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Je les vois tous les soirs.
Need help stuck on this.
Fill in the blank
Can someone help me in french pls
ill give Brainly
No Bots Or Ill Report You!!!!
Transformez les phrases suivantes dans le type de phrase proposé entre parenthèses.
a)Resteras-tu chez toi ce week-end ? (déclarative)
b)Arrêtons car c'est dangereux. (interrogative)
c)La vieille femme a utilisé sa voiture. (exclamative)
d)Cette planète est habitée ! (interrogative)
e)Il faut que nous restions sur nos gardes. (injonctive)
Bonjour,
Tu resteras chez toi ce week end.
Devons -nous arrêter puisque c'est dangereux?
Elle a utilisé sa voiture!
Est-ce que cette planète est habitée?
Restons sur nos gardes!
Bonjour,
Answer:
a) Tu resteras chez toi ce week end.
b) Devons-nous arrêter puisque c'est dangereux ?
c) Elle a utilisé sa voiture !
d) Est-ce que cette planète est habitée ?
e) Restons sur nos gardes !
sujet: faire le portrait moral et physique d'un paysan qui travail dans le champ
Answer:
Pour faire le portrait d'un loup - 2003 was released on: France: 26 March 2003 USA: 28 October 2003 (Chicago International Children's Film Festival)
Explanation:
what does "Bonjour là comment allez-vous?" Mean?
Answer:
hello there how are you?
Explanation:
There is a mistake.. We say: "Bonjour, comment allez-vous?" not "Bonjour là, comment allez-vous?".
But yes it means "Hello, how are you?"
We don't say "là" just how you say "there". We take it off because it doesn't make sense.
I hope my explanation is understandable xD.
2 people having a conversation. each person asks a series of questions