Can someone help me me

1. Bob miró.

2. Sue y yo aprendimos.

3. Yo escribí.

4. María y Susy compraron.

Order the words to form superlative sentences.

de
todos
el
platos
es
menos
caro

What does “Tracerito arenoso” mean?

I'm having issues figuring out what tense to use.

Question 5 of 10
Cuando está lloviendo,
O A. está nevando
O B. hace sol
O C. está nublado


A

Please I need help with these questions

3. Complete the following sentences in Present Tense (20 Points)
a. Estoy triste cuando
b. Ella esta nerviosa cuando
c. Estamos contentos cuando
d. Cuando sacan malas notas, ellos
e. Cuando vienes al cine, yo

busca la palabras aguda con tilde

No estaban seguros de que el internet _[blank]_ bien.

¿Qué opción completa la oración correctamente?


te conectases ,

se conectara ,

no conectáramos

se conectará

Where is the most popular beach in all of the Dominican Republic?
A. Santo Domingo
B. small mouth
C.Havana

Rewrite the following sentences in Spanish and replace the direct object and indirect object with the appropriate pronouns. Remember that these are informal commands!

1.Please bring me the book.

2.Pass the ball to Jorge.

3.Take (llevar) the flowers to your mother.

4. Read Estelle a book.

De: Alberto Ramos, director de la Fundación Dulce Compañía

Asunto: Becas de verano para estudiar cocina en México

Estimado/a estudiante:

Muchas gracias por su interés en nuestras becas de verano para estudiantes de secundaria que quieren estudiar cocina en México. Estos cursos están dirigidos a alumnos como usted con un interés especial en conocer más sobre nuestra cocina y nuestra cultura. Queremos informarle que está ya entre la lista de los semifinalistas.

Para continuar con el proceso de selección, nos gustaría conocer un poco más de usted, por lo que le pedimos que responda a las siguientes preguntas:

¿Qué tipo de cocina es su preferida y por qué?
¿Cómo piensa utilizar las recetas que aprenda en nuestro curso al regresar a su país?
Volveremos a contactarle dentro de un mes, una vez que el consejo de la fundación se reúna para hacer la selección final. Quedamos a la espera de su mensaje y no deje de escribirnos si tiene alguna pregunta.

Atentamente,

Alberto Ramos

Director

Fundación Dulce Compañía

Fill in the blanks with the appropriate form of the verb in the preterite or imperfect. In order to understand the context, read the entire paragraph once before filling in the blanks. You might recognize the story as a well-known fairy tale.

El poema fue_____(escribir) Poe Ruben Dario

Lee y escoge la opción con la forma correcta del verbo en condicional para completar la frase. Read and choose the option with the correct conditional form of the verb to complete the sentence.

Mi hermana es muy delgadita y no come bien. Mi mamá siempre le dice a ella: << Yo que tú, ________ más para estar saludable >>.

haría
hacía
hago
haga

(In the following questions, substitute the noun in parentheses in the sentence and write the new sentence with the changes.)

Lee y escoge la opción con la forma correcta del verbo en subjuntivo para completar la frase. Read and choose the option with the correct form of the subjunctive to complete the sentence.

Yo lamento que Ana no ________ a cenar.

salga
salgo
sale
sales

A. Read the following sentences. Circle the correct verb from the parentheses. Follow
the models.
Modelo 1 Julia y Ramón (van/ir ) de pesca a menudo.
Modelo 2 Mi tía y yo queremos ( vamos /ir) al cine.
1. A nosotros nos gustaría ( tomamos / tomar ) el sol.
2. Mi padre prefiere ( esquiar / esquía ).
3. Todas las tardes, yo ( monto / montar ) a caballo.
4. ¿Piensas tú ( vas / ir ) de camping?
5. Yo debo ( comprar / compro ) recuerdos para mi familia.
6. Mis amigos ( toman / tomar ) muchas fotos.
7. ¿Quieres ( ir / vas ) a las montañas con nosotros?
8. Juan y yo tenemos que ( regresar / regresamos ) al hotel ahora.

Crea oraciones originales con los elementos de las columnas. Une los elementos usando por y para.

(No) fuimos a la tienda por/para comprar tabletas por/para ¿?
(No) fuimos a las montañas por/para tres días por/para ¿?
(No) fuiste a Medellín por/para razones de trabajo por/para ¿?
(No) fueron a Buenos Aires por/para tomar el sol por/para ¿?

¿Crees que la moda es importante para Alicia? ¿Para Marisol? ¿Por qué?

(You, Formal) Don't look at the cash.

No mira el efectivo.


No mirar el efectivo.


No mire el efectivo.


No miras el efectivo.

Lee y escoge la imagen que mejor representa la conversación. Read and choose the image that best represents the conversation.

—¡Buenos días!
—¡Hola!
—¿Es tu cumpleaños hoy?
—Sí, tengo veintisiete años hoy.
—¡Feliz cumpleaños!

Young boy holding a birthday cake
Very young girl and a birthday cake
A woman in her twenties
Elderly man holding a birthday cake

¿Cuál es el adjetivo?
esto
aquella
èste

You will write a post, in Spanish, to ask for donations from the Spanish speakers in your community. The post should be between 80 and 100 words in length. Use the future tense when listing the date, time, and place of the sale as well as the goal of the organization. Also, remember to ask for clothes to be sold during the event.

Explain the process to come up with the command forms (imperative) of the following 2 verbs. Give both the singular and plural forms:

Poner, cepillarse

31. ¿Cuál es el propósito principal del artículo?
34.
(A) Hablar sobre las diferentes facetas en la
vida de Rubén Blades
(B) Reseñar las causas de la meteórica carrera
fílmica de Blades
(C) Discutir el desempeño de Blades en el
gobierno de Panamá
(D) Analizar los altibajos de la relación entre
Willie Colón y Rubén Blades
35.

Why does Billy Jo want to know where William is?
O he wants William to pay back what he owes him
O he thinks if he brings William back, Robin will agree on having a date with him
O he will like to be a hero
O he wants to invite him for dinner​


Edit: Answer is B

In the following questions, substitute the noun in parentheses in the sentence and write the new sentence with the changes.)

Read the text and write in Spanish.

You and a friend are organizing a trip to South America. Write a short description of what you are going to do together. Write two (2) complete Spanish sentences. Include the following details in your description, using only material learned from this lesson/course:

You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.

*Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.


Write one (1) complete sentence to state which country you and your friend are going to visit and what time of the year or season you are going to travel. Remember to use the correct form of the verb ir + a + infinitive. (e.g., My friend and I are going to travel to Ecuador this summer.)
Write one (1) complete sentence about something that can be found in the countryside of the country you are going to visit and what it is like. Remember to use the correct form of the verb estar to talk about location and the correct form of the verb ser to describe. Don´t forget to make your adjective agree with the noun. (e.g., The Andes mountains are in Ecuador and they are magnificent.)

Rewrite using an object pronoun:
Estudio español en la escuela.

A.
(escribe el adverbio de lugar de cada oración.
1.
sobre los cerros.
En Valparaiso la gente ha construido las casas
2.
La ciudad de Montevideo está junto al Río de
la Plata.
3. Dentro de la Casa Rosada se encuentra la
oficina del presidente de Argentina.
4.
Enfrente del Palacio de La Moneda, en Santiago
de Chile, hay una plaza.
5.
El estrecho de Magallanes está lejos de Buenos
Aires, la capital de Argentina.

2. Choose all the verbs express opinion.
comprar
preferir
escribir
pensar
creer
opinar